Tecnologia uma porta que se abre
Um
novo olhar sobre a educação
Por: Cleiane Cruz Rocha
A educação ao longo de sua história sofreu
muitas modificações, visto que, os parâmetros utilizados hoje se diferem em
muito dos que eram adotados no inicio do século passado. O professor já não é
visto como o único detentor do saber, mas como um mediador no ensino.
O discente tem deixado de
ser um mero transmissor de saberes para ser mais um orientador, um estimulador
de todos os processos que levam os alunos a construírem seus conhecimentos.
Com o advento da tecnologia
muito se tem debatido sobre a importância de adotar esta ferramenta no auxílio
do ensino – aprendizagem questiona-se, portanto qual a real contribuição que
ela pode trazer, em vista, do modelo de ensino que vem sendo adotado nas
escolas hoje.
A questão em debate é se o
nosso sistema educacional tem suporte para prover toda essa transformação, que
não se resume a informatização dos ambientes escolares, visto que, o ensino não
se restringe a estruturação física das escolas.
O que traz átona certos
questionamentos, será que os professores de hoje estão cientes desse novo papel
que devem desempenhar na escola ou mesmo se estão preparados para essa nova
fase da educação? De que forma os docentes foram apresentados a essa nova
realidade? Essa informatização das escolas não é uma forma de mascarar um
quadro já existente? Houve um questionamento sobre a educação que queremos para
o nosso alunado? Ou mesmo será que essa nova tecnologia esta dando suporte à
obtenção do conhecimento ou é apenas uma ferramenta externa ao aprendizado?
A realidade do nosso aluno é a
tecnologia, o mundo esta vivendo a informatização de forma cada vez mais rápida
e a educação ainda não conseguiu acompanhá-la com a mesma dinâmica. Os
discentes têm acesso cada vez mais cedo a esse mundo informatizado e quando
chega à escola se deparam com uma realidade totalmente oposta. As escolas em
sua maioria não dispõem dessas novas tecnologias e mesmo havendo uma
informatização o quadro de colaboradores ainda pensa e age de forma arcaica.
A informática possibilita o
acesso a uma gama de conhecimentos sejam eles, escritos, visuais ou
audiovisuais, entre outros. E a figura do professor é crucial neste processo de
filtragem dessas informações. Entretanto os docentes só poderão desempenhar
esse papel se tiverem conhecimentos técnicos e metodológicos para isso.
